Estratégias de ensino para educação ambiental das comunidades do entorno do reservatório Orós: a experiência da escola Osmindo Mangueira de Souza (CE)

Francisco  Cleiton da Rocha; Ana Célia  Maia Meireles; Eunice Maia  de Andrade; José Wellington  Canuto Lima

doi:10.26694/epeduc.v2i2.8913

Estratégias de ensino para educação ambiental das comunidades do entorno do reservatório Orós: a experiência da escola Osmindo Mangueira de Souza (CE)

Autores

Francisco Cleiton da Rocha
Ana Célia Maia Meireles
Eunice Maia de Andrade
José Wellington Canuto Lima

DOI:

https://doi.org/10.26694/epeduc.v2i2.8913

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Publicado

2019-06-04

Como Citar

CLEITON DA ROCHA, Francisco; MAIA MEIRELES, Ana Célia; DE ANDRADE, Eunice Maia; CANUTO LIMA, José Wellington. Estratégias de ensino para educação ambiental das comunidades do entorno do reservatório Orós: a experiência da escola Osmindo Mangueira de Souza (CE). Epistemologia e Práxis Educativa - EPEduc, [S. l.], v. 2, n. 2, 2019. DOI: 10.26694/epeduc.v2i2.8913. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/epeduc/article/view/1826. Acesso em: 22 jul. 2024.