Araújo da Silva Viana B. Formação de professores de Geografia e Educação Inclusiva: desafios, práticas e perspectivas. Rev. Equa [Internet]. 30º de dezembro de 2025 [citado 3º de fevereiro de 2026];14(2). Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/revistaequador/article/view/8048