ANDERSON SILVA PEREIRA, Dyego; BARBOSA, Anézia Maria Fonsêca; MORAIS, André Vagner Peron de. ENSINO DE GEOGRAFIA PARA ALUNOS COM AUTISMO: JOGOS DIDÁTICOS COMO INSTRUMENTO PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Revista Equador, [S. l.], v. 14, n. 2, 2026. DOI: 10.26694/reppggeo.v14i2.8062. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/revistaequador/article/view/8062. Acesso em: 3 fev. 2026.