ARAÚJO DA SILVA VIANA, Bartira. Formação de professores de Geografia e Educação Inclusiva: desafios, práticas e perspectivas. Revista Equador, [S. l.], v. 14, n. 2, 2025. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/revistaequador/article/view/8048. Acesso em: 3 fev. 2026.