SANDRONE, Darío; MARPEGÁN, Carlos; TORRES, Martín. ROBOTS Y COMPUTADORAS EN LA EDUCACIÓN: APORTES FILOSÓFICOS, POLÍTICOS Y PEDAGÓGICOS PARA PENSAR SU ABORDAJE. PENSANDO - REVISTA DE FILOSOFIA, [S. l.], v. 11, n. 23, p. 28–40, 2020. DOI: 10.26694/pensando.v11i23.11099. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/pensando/article/view/3507. Acesso em: 22 jul. 2024.