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• O COMPONENTE LÍNGUA PORTUGUESA NAS TRÊS VERSÕES DA BNCC PARA OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Ildenê Freitas da Silva Mota, Genylton Odilon Rego da Rocha, Irlanda Miléo

  113-146

  2022-12-27

• A EDUCAÇÃO NO/DO CAMPO: ANÁLISE DOS PAPÉIS DAS MÚLTIPLAS ESFERAS NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA AMAZÔNIA

  Soliana de Souza e Souza, Marcelle Nogueira da Silva, Heloisa da Silva Borges

  1 - 18

  2025-01-03

• POLÍTICAS AVALIATIVAS E INDICADORES DE QUALIDADE: REPERCUSSÕES NO TRABALHO DOCENTE

  Marília Henn Dutra, Andressa Aita Ivo, Juliana Sales Jacques

  1- 23

  2023-12-27

• DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE EM CONTEXTOS DE INCERTEZAS: INQUIETAÇÕES E PROBLEMATIZAÇÕES

  Lilian Moreira Cruz, Lúcia Gracia Ferreira

  1-30

  2024-05-06

• O CONTEXTO DA PRÁTICA: COMO OS DIRIGENTES MUNICIPAIS INTERPRETAM AS PROPOSTAS DO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA

  Murilo Marques Scaldaferri, Gabriela Sousa Rêgo Pimentel, Edinaldo Medeiros Carmo

  1 - 21

  2024-09-03

• AS DIFERENÇAS NÃO DEVEM SER TOLERADAS: REFLEXÕES SOBRE ESCOLA INCLUSIVA E EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE

  Crislane Barbosa Azevedo

  273-299

  2023-03-24

• PERSPECTIVAS DE PROFESSORES RURAIS SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, AGROECOLOGIA E TRANSFORMAÇÃO TERRITORIAL: VOZES E EXPERIÊNCIAS DE MAULE, CHILE

  Felipe Jacob Marín Isamit, Felipe Igor Kong-López, Adolfo Alejandro Berríos-Villarroel

  1 - 23

  2026-03-20

• PRÁTICAS DE LEITURA NA ESCOLA E QUALIDADE NA/DA EDUCAÇÃO

  Cintia Chung Marques Corrêa, Fernanda Gonçalves Doro

  1 - 24

  2024-01-17