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Resultado da pesquisa

• A EDUCAÇÃO NO/DO CAMPO: ANÁLISE DOS PAPÉIS DAS MÚLTIPLAS ESFERAS NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA AMAZÔNIA

  Soliana de Souza e Souza, Marcelle Nogueira da Silva, Heloisa da Silva Borges

  1 - 18

  2025-01-03

  DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v29i59.5950

• O COMPONENTE LÍNGUA PORTUGUESA NAS TRÊS VERSÕES DA BNCC PARA OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Ildenê Freitas da Silva Mota, Genylton Odilon Rego da Rocha, Irlanda Miléo

  113-146

  2022-12-27

  DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v26i52.3136

• PRÁTICAS DE LEITURA NA ESCOLA E QUALIDADE NA/DA EDUCAÇÃO

  Cintia Chung Marques Corrêa, Fernanda Gonçalves Doro

  1 - 24

  2024-01-17

  DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v28i57.4118

• PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E DOCENTES DIFERENCIADAS: CURRÍCULO EM AÇÃO EM UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL

  WIRLA RISANY LIMA CARVALHO, MARIA CAROLINA JUNQUEIRA DÓRIA

  28-48

  2020-05-04

  DOI: https://doi.org/10.26694/les.v0i44.9172

• CURSO TEMPO DE APRENDER E EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE CRÍTICA

  Tatiana Santos Arruda

  281-314

  2022-10-18

  DOI: https://doi.org/10.26694/rles.v26i50.2911