DE SOUSA ALENCAR E. A FORMAÇÃO DO PROFESSOR, OS SABERES DOCENTES E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS MEDIANDO A CONSTRUÇÃO DO FRACASSO ESCOLAR: um estudo do cotidiano de uma sala de aula. RLES [Internet]. 15º de dezembro de 2008 [citado 7º de maio de 2024];(19):184-93. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/1517