DE CASTRO CAVALCANTE ÉRICA R. SABERES E LINGUAGENS DOS PROFESSORES NA EDUCAÇÃO PÚBLICA: ASPECTOS SUBJETIVOS E OBJETIVOS DO INGRESSO DOCENTE. RLES [Internet]. 29º de outubro de 2017 [citado 22º de novembro de 2024];(37):07-2. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/1200