de Castro Barros, Camilli, e Solange Alves de Oliveira-Mendes. “CONCEPÇÕES AVALIATIVAS NO BLOCO INICIAL DE ALFABETIZAÇÃO: NARRATIVAS DOCENTES E DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA ”. Linguagens, Educação e Sociedade 28, no. 56 (janeiro 15, 2024): 1–27. Acessado dezembro 19, 2024. https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/4872.