Silva, Noé Cardoso da, e Genivaldo Frois Scaramuzza. “CURRÍCULO ESCOLAR E PRÁTICAS DOCENTES NA PERSPECTIVA DAS IDENTIDADES DIFERENÇAS EM UMA ESCOLA PÚBLICA AMAZÔNICA”. Linguagens, Educação e Sociedade 28, no. 56 (janeiro 17, 2024). Acessado dezembro 21, 2024. https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/3970.