DE SOUSA ALENCAR, ELIANA. “A FORMAÇÃO DO PROFESSOR, OS SABERES DOCENTES E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS MEDIANDO A CONSTRUÇÃO DO FRACASSO ESCOLAR: Um Estudo Do Cotidiano De Uma Sala De Aula”. Linguagens, Educação e Sociedade, no. 19 (dezembro 15, 2008): 184–193. Acessado novembro 22, 2024. https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/1517.