DE SOUSA ALENCAR, ELIANA. “A FORMAÇÃO DO PROFESSOR, OS SABERES DOCENTES E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS MEDIANDO A CONSTRUÇÃO DO FRACASSO ESCOLAR: Um Estudo Do Cotidiano De Uma Sala De Aula”. Languages, Education and Society, no. 19 (December 15, 2008): 184–193. Accessed July 22, 2024. https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/1517.