CORREIA FULCHINI, ALZENI DE JESUS, e CARLOS TOSCANO. “SIGNO E IDEOLOGIA NA SALA DE AULA: UM ESTUDO DA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA EM UMA ATIVIDADE DE ENSINO NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL”. Linguagens, Educação e Sociedade, no. 39 (abril 15, 2018): 178–205. Acessado julho 22, 2024. https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/1177.