DAS CHAGAS SILVA LIMA, FRANCISCA, e MARIA DA GLÓRIA CARVALHO MOURA. “A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES COMO INSTRUMENTO DE RESSIGNIFICAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA”. Linguagens, Educação e Sociedade (dezembro 4, 2021): 242–258. Acessado julho 22, 2024. https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/1149.