Marta de Souza Galvão, Deise Soraia, e Karina de Oliveira Santos Cordeiro. “A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO ”. Linguagens, Educação E Sociedade, vol. 30, nº 64, setembro de 2026, p. 1-30, doi:10.26694/rles.v30i64.8275.