Silva, Noé Cardoso da, y Genivaldo Frois Scaramuzza. «Currículo Escolar Y prácticas Docentes Desde La Perspectiva De Las Identidades Diferencias En Una Escuela Pública amazónica». Lenguaje, Educación Y Sociedad , vol. 28, n.º 56, enero de 2024, doi:10.26694/rles.v28i56.3970.