EDLING, SILVIA, e GERALDINE MOONEY SIMMIE. “DEMOCRACIA E EMANCIPAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE DE CONTEÚDO SOMATIVA DA ATRIBUIÇÃO DEMOCRÁTICA DE FORMADORES DE PROFESSORES EXPRESSA EM POLÍTICAS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA SUÉCIA E NA IRLANDA DE 2000 A 2010”. Linguagens, Educação E Sociedade, nº 41, abril de 2019, p. 220-42, doi:10.26694/les.v0i41.8748.