DO ROCIO BARBOSA, V. . e KIRCHNER GUIMARÃES, S. R. . (2016) “RELAÇÕES ENTRE AS CONCEPÇÕES TEÓRICAS E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES”, Linguagens, Educação e Sociedade, (35), p. 236–259. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/1244 (Acessado: 5 dezembro 2024).