Silva Pinheiro, I. e Alves Brito, A. (2026) “RETOMADA EPISTEMOLÓGICA: O PROTAGONISMO INDÍGENA NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL”, Linguagens, Educação e Sociedade, 30(64), p. 1–25. doi: 10.26694/rles.v30i64.7066.