Barroso Celedonio, D. e Fernando Gussi, A. (2025) “UMA ANÁLISE ETNOGRÁFICA DO DIÁLOGO ENTRE DOCENTES MEDIADOS POR AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA”, Linguagens, Educação e Sociedade, 29(59), p. 1–31. doi: 10.26694/rles.v29i59.6228.