Dalla Valle, P. R. y Coll Delgad, A. C. . (2024) «POSITIVISMO, FENOMENOLOGÍA Y MARXISMO: APORTES A LA INVESTIGACIÓN SOBRE LA FORMACIÓN CONTINUA DEL DOCENTE», Lenguaje, Educación y Sociedad , 28(58), pp. 1–30. doi: 10.26694/rles.v28i58.4214.