DE OLIVEIRA CABRA, C. L. . (2005) “A FORMAÇÃO DE PROFESSOR NO ENSINO MÉDIO: DA RATIO STUDIORUM AO PROJETO DE VALORIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO”, Linguagens, Educação e Sociedade, (12), p. 61–71. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/1573 (Acessado: 20 dezembro 2024).