DE SOUSA ALENCAR, E. . (2008) “A FORMAÇÃO DO PROFESSOR, OS SABERES DOCENTES E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS MEDIANDO A CONSTRUÇÃO DO FRACASSO ESCOLAR: um estudo do cotidiano de uma sala de aula”, Linguagens, Educação e Sociedade, (19), p. 184–193. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/1517 (Acessado: 22 novembro 2024).