RÖWER, J. E. . e DA CUNHA, J. L. . (2013) “CONVERGÊNCIAS E DISSONÂNCIAS NA CONSTRUÇÃO CURRICULAR DO ENSINO DE SOCIOLOGIA: ENTRECRUZAMENTOS DA FORMAÇÃO CONTINUADA E TEXTOS DE ORIENTAÇÕES CURRICULARES”, Linguagens, Educação e Sociedade, (29), p. 167–198. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/1335 (Acessado: 24 agosto 2024).