DE SOUSA ALENCAR MARQUES, E. . e COSME DE CARVALHO, M. V. . (2016) “O SIGNIFICADO HISTÓRICO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS: UM MOVIMENTO QUE VAI DO CLÁSSICO AO CONTEMPORÂNEO”, Linguagens, Educação e Sociedade, (35), p. 122–143. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/1239 (Acessado: 24 novembro 2024).