CORREIA FULCHINI, A. D. J. . and TOSCANO, C. . (2018) “SIGNO E IDEOLOGIA NA SALA DE AULA: UM ESTUDO DA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA EM UMA ATIVIDADE DE ENSINO NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL”, Languages, Education and Society, (39), pp. 178–205. doi: 10.26694/les.v0i39.7970.