CORREIA FULCHINI, A. D. J. . e TOSCANO, C. . (2018) “SIGNO E IDEOLOGIA NA SALA DE AULA: UM ESTUDO DA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA EM UMA ATIVIDADE DE ENSINO NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL”, Linguagens, Educação e Sociedade, (39), p. 178–205. doi: 10.26694/les.v0i39.7970.