Marques, Vitor, e Maria Inez Carvalho. 2022. “CARTOGRAFIA PROFANA: POLÍTICAS-POÉTICAS DE CURRÍCULO E ESPACIALIDADE NA GEOGRAFIA ESCOLAR ”. Linguagens, Educação E Sociedade 26 (52):82-112. https://doi.org/10.26694/rles.v26i52.2970.