Almeida de Oliveira, Polline, e Marcelo Gomes da Silva. 2025. “EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA E CURRÍCULO: ANALISANDO AS TEORIAS DECOLONIAIS E PÓS-CRÍTICAS ENQUANTO CAMINHOS TRANSPASSADORES DA BNCC”. Linguagens, Educação E Sociedade 29 (61):1-26. https://doi.org/10.26694/rles.v29i61.6798.