de Castro Barros, Camilli, e Solange Alves de Oliveira-Mendes. 2024. “CONCEPÇÕES AVALIATIVAS NO BLOCO INICIAL DE ALFABETIZAÇÃO: NARRATIVAS DOCENTES E DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA ”. Linguagens, Educação E Sociedade 28 (56):1-27. https://doi.org/10.26694/rles.v28i56.4872.