Dantas de Melo Justino, Rogéria, e Roziane Marinho Ribeiro. 2024. “A INTERFERÊNCIA DA PEDAGOGIA DOS MULTILETRAMENTOS NA BNCC DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL”. Linguagens, Educação E Sociedade 28 (56):1-30. https://doi.org/10.26694/rles.v28i56.4405.