Silva, Noé Cardoso da, e Genivaldo Frois Scaramuzza. 2024. “CURRÍCULO ESCOLAR E PRÁTICAS DOCENTES NA PERSPECTIVA DAS IDENTIDADES DIFERENÇAS EM UMA ESCOLA PÚBLICA AMAZÔNICA”. Linguagens, Educação E Sociedade 28 (56). https://doi.org/10.26694/rles.v28i56.3970.