ZANOL ARAÚJO , FABIANA, e MICHELL PEDRUZZI MENDES ARAÚJO. 2017. “A CRIANÇA COM TRANSTORNO OPOSITIVO DESAFIADOR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: PRESSUPOSTOS INCLUSIVOS”. Linguagens, Educação E Sociedade, nº 37 (outubro):190-208. https://doi.org/10.26694/les.v1i37.7583.