BARBOSA DE SOUZA, SIRLENE, e ANDRÉA TEREZA BRITO FERREIRA. 2017. “PRÁTICAS DE ENSINO DA LÍNGUA ESCRITA NA ESCOLA: UMA REFLEXÃO ACERCA DO SABER-FAZER DE PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS”. Linguagens, Educação E Sociedade, nº 37 (outubro):90-109. https://doi.org/10.26694/les.v1i37.7578.