SEFFNER, FERNANDO, e FERNANDA PEREIRA DE MOURA. 2019. “PERCURSO ESCOLAR, PLURALISMO DEMOCRÁTICO E MARCADORES SOCIAIS DA DIFERENÇA: NECESSÁRIAS NEGOCIAÇÕES”. Linguagens, Educação E Sociedade, nº 41 (abril):191-219. https://doi.org/10.26694/les.v0i41.8747.