SCOTTA, L. O ESTUDANTE PROTAGONISTA E RESPONSABILIZADO DO NOVO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE SOB AS LENTES DA GOVERNAMENTALIDADE. Linguagens, Educação e Sociedade, [S. l.], v. 26, n. 52, p. 350-372, 2022. DOI: 10.26694/rles.v26i52.3145. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/3145. Acesso em: 29 mar. 2024.