DE MATOS RODRIGUES, F. B. .; PEREIRA GONÇALVES, L. . A AVALIAÇÃO DO ALUNO SURDO EM CLASSE INCLUSIVA NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO DISTRITO FEDERAL. Lenguaje, Educación y Sociedad , [S. l.], n. 37, p. 172-189, 2017. DOI: 10.26694/les.v1i37.7582. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/1208. Acesso em: 19 may. 2024.