ROCHA MELO, S. .; BRITO BARRETO, D. .; FARIAS FREIRE, D. . A FORMAÇÃO DO ALUNO LEITOR NO PROEJA: INTERFACES COM A FORMAÇÃO, EXPERIÊNCIA E PRÁTICA DOCENTE. Linguagens, Educação e Sociedade, [S. l.], n. 41, p. 364-385, 2019. DOI: 10.26694/les.v0i41.7728. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/1128. Acesso em: 12 abr. 2024.