VERAS MEDEIROS, Marinalva; FERREIRA DE ABREU, Waldir. ENFOQUES CURRICULARES PARA A FORMAÇÃO INICIAL: MODOS DE SER E DE SE FAZER PROFESSOR/A DA EDUCAÇÃO INFANTIL . Linguagens, Educação e Sociedade, [S. l.], v. 28, n. 58, p. 1–26, 2024. DOI: 10.26694/rles.v28i58.5405. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/5405. Acesso em: 19 dez. 2024.