SILVA, Noé Cardoso da; SCARAMUZZA, Genivaldo Frois. CURRÍCULO ESCOLAR E PRÁTICAS DOCENTES NA PERSPECTIVA DAS IDENTIDADES/DIFERENÇAS EM UMA ESCOLA PÚBLICA AMAZÔNICA. Linguagens, Educação e Sociedade, [S. l.], v. 28, n. 56, 2024. DOI: 10.26694/rles.v28i56.3970. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/3970. Acesso em: 21 dez. 2024.