PITA-CARMO, Marcelle; BARRETO, Jéssica; VASCONCELLOS, Marcelo; ATELLA, Geórgia. ENSEÑANZA A DISTANCIA DE MODO PARTICIPATIVO EN LA GRADUACIÓN: LOS JUEGOS COMO TEMA PARA DISCUTIR LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS. Lenguaje, Educación y Sociedad , [S. l.], v. 26, n. 51, p. 268–298, 2022. DOI: 10.26694/rles.v26i51.2967. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/2967. Acesso em: 22 jul. 2024.