FRITZEN, CELDON; DA SILVA CABRAL, GLADIR. CONSIDERAÇÕES SOBRE LEITURA E ESCRITURA DE PROFESSORES NUMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA: RELATO DE UMA PESQUISA-AÇÃO. Languages, Education and Society, [S. l.], n. 11, p. 24–36, 2004. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/1578. Acesso em: 22 jul. 2024.