FARDO, MARCELO LUIS. THE MULTIPLAYER CLASSROOM: DESIGNING COURSEWORK AS A GAME. Linguagens, Educação e Sociedade, [S. l.], n. 31, p. 269–273, 2014. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/1312. Acesso em: 19 dez. 2024.