DO ROCIO BARBOSA, VIVIANE; KIRCHNER GUIMARÃES, SANDRA REGINA. RELAÇÕES ENTRE AS CONCEPÇÕES TEÓRICAS E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES. Linguagens, Educação e Sociedade, [S. l.], n. 35, p. 236–259, 2016. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/1244. Acesso em: 19 dez. 2024.