PEREIRA DE MELO, ELISÂNGELA APARECIDA; RIBEIRO BACURY, GERSON. ETNOMATEMÁTICA E INDISCIPLINA: PERSPECTIVAS NA/PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS NOS ESTADOS DO TOCANTINS E DO AMAZONAS. Linguagens, Educação e Sociedade, [S. l.], n. 36, p. 264–287, 2017. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/1230. Acesso em: 22 jul. 2024.