ZANOL ARAÚJO , FABIANA; MENDES ARAÚJO, MICHELL PEDRUZZI. A CRIANÇA COM TRANSTORNO OPOSITIVO DESAFIADOR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: PRESSUPOSTOS INCLUSIVOS. Linguagens, Educação e Sociedade, [S. l.], n. 37, p. 190–208, 2017. DOI: 10.26694/les.v1i37.7583. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/1209. Acesso em: 22 jul. 2024.