DE MATOS RODRIGUES, FRANCISCA BONFIM; PEREIRA GONÇALVES, LARISSA. A AVALIAÇÃO DO ALUNO SURDO EM CLASSE INCLUSIVA NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO DISTRITO FEDERAL. Linguagens, Educação e Sociedade, [S. l.], n. 37, p. 172–189, 2017. DOI: 10.26694/les.v1i37.7582. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/1208. Acesso em: 19 dez. 2024.