PEREIRA MORAIS, CHRYSNA GABRIELLA; MEDEIROS CARMO, EDINALDO. A PRODUÇÃO DO SABER DOCENTE NA GESTÃO DA CLASSE: NARRATIVAS DE PROFESSORES NA FORMAÇÃO INICIAL. Linguagens, Educação e Sociedade, [S. l.], n. 38, p. 312–339, 2018. DOI: 10.26694/les.v1i38.7698. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/1197. Acesso em: 22 nov. 2024.