ANDRADE SIMÕES, CEANE. OS “CAMINHOS DE CANOA” DOS CURRÍCULOS DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL EM MANAUS: CRIAÇÕES E [RE]EXISTÊNCIAS. Linguagens, Educação e Sociedade, [S. l.], n. 41, p. 273–300, 2019. DOI: 10.26694/les.v0i41.8750. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/1124. Acesso em: 22 nov. 2024.