PINHEIRO DE LACERDA, MITSI. OS FANTASMAS AINDA BAILAM: O MÉTODO REGRESSIVO-PROGRESSIVO E A ESCOLA. Linguagens, Educação e Sociedade, [S. l.], n. 44, p. 241–261, 2020. DOI: 10.26694/les.v0i44.9832. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/1071. Acesso em: 22 jul. 2024.