ARRUDA, LETICIA; GROSCH, MARIA SELMA. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS: REFLEXÕES SOBRE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. Linguagens, Educação e Sociedade, [S. l.], n. 44, p. 07–27, 2020. DOI: 10.26694/les.v0i44.9998. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/1061. Acesso em: 22 jul. 2024.